Тематика	Разделы тематического блока	
Содержание	
Цель	
Пути достижения	
Итоговое мероприятие	Интеграция ведущих образовательных областей	

Сентябрь
	
1 неделя 
Здравствуй, детский сад! 	*Осень, осенняя одежда, головные уборы
*Детский сад
*Игрушки	Проведение дня знаний
Оснащение: 
набор иллюстраций по тематике	Познакомить с детским садом, с сотрудниками, уточнить и называть адрес д. сада и маршрут. Приобщение к элемен-тарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми	Чтение художественных произведений и стихотворений о дружбе
Просмотр мультфильмов о дружбе детей
Прослушивание детских песен о друзьях	*Тематическое развлечение «Здравствуй, детский сад!»
Продуктивная деятельность: «Герб группы, детского сада»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 -3 неделя  «Что нам Осень принесла? Овощи. Фрукты»	*Сбор урожая на огороде, в поле, в саду
*Сельскохозяйственные профессии	Профессии: земледелец, фермер.
Осенние работы на огороде, в саду, в поле
Оснащение: 
 Иллюстрации и фотографии с изображением людей различных профессий, сбора урожая	Знакомство детей с профессиями людей и трудом взрослых во время осенних работ. Учить отличать и называть по внешнему виду и по вкусу фрукты, овощи.	Беседа о профессиях людей. Рассматривание открыток и фотографий с изображением людей различных профессий.
Рассматривание иллюстраций с изображением сбора урожая.
Заучивание пословиц о труде.	*Создание коллекций овощей, фруктов
*Приготовление овощных салатов, фруктовых компотов.	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4 неделя  
Осень золотая в гости к нам пришла	*Осень
*Деревья и кустарники
Овощи
*Фрукты
*Грибы, ягоды (региональный компонент)
	Признаки осени
Живая и неживая природа.
 Оснащение: 
 Иллюстрации  об осени, карточки к дидактическим играм, календарь природы	Расширение и углубление знаний детей об изменениях в живой и неживой природе осенью	Беседа об осени
Загадки об осени
Наблюдение за изменениями в природе на прогулке
Беседа о взаимосвязи природных явлений с растительным и животным миром
Физкультминутка «Осень»	*Конкурс «Овощные фантазии»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Октябрь
	
1 неделя 
 «Я- человек»	Мальчик, девочка,  мой организм, части тела.	Беседа
Индивидуальная работа с детьми
 Оснащение: иллюстрации, репродукции по теме	Расширять представления  детей о себе, своем организме и способах укрепления  здоровья.	Рассматривание фотографий людей разного возарста.Беседы  об опасных предметах. Чтение художественной литературы по теме
Рисование  своего портрета.

	Выставка рисунков 
«Нарисуй меня, мама»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2неделя  
«Ты и я друзья"	Доброжелательное общение.
Вежливость.
	Разные виды игр
Оснащение: дидактические игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, костюмы, игрушки	Развивать у детей понимание, что можно и что нельзя делать; формировать представления о дружбе меду детьми.		Акция
 «Подарок для друга»	 Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя 
«Край родной»	Наш поселок (детский сад, школа, больница, магазины,  ДК)
 (региональный компонент)	Просмотр передач
Чтение художественной литературы
Мини –музей «Животные тайги»
Оснащение: иллюстрации, репродукции по теме, фотографии	Формировать  у детей интерес к малой родине и первичные представления о ней; напоминать детям название поселка, побуждать рассказывать о том, где гуляли  в выходные дни. Знакомить с ближайшим окружением: дом, улица, магазин, школа
	Рассматривание видеофрагментов и фотографий из телепередачи «Наши любимые животные»
Игры «Кто где живёт?», «Чьи хвосты, носы и уши?», «Мамы и детки», «Кто как разговаривает?» и др.
Чтение художественной литературы

	Создание при помощи родителей фотоальбома поселок «Сухой»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

4 неделя 
 «Хотим все знать»	
Опыты с водой (окрашивание воды, растворение веществ в воде)
Опыты с магнитом.
	
Опыты – эксперименты
Игровая деятельность
Беседы с детьми Оснащение:
Предметы для рассматривания, материал для опытов	
Учить детей обобщенным способам исследования разных объектов окружающей жизни.	
Экспериментирование
Чтение художественной литературы
Коллекция «Полезные для человека вещи»
Игры - этюды	
Открытие «Мини лаборатории»	
Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Ноябрь
	
1 неделя 
«Улицы нашего города»	*Транспорт
*Правила поведения на дороге                                        	Дорожное движение, сигналы светофора, улица, специальный транспорт
Оснащение:
Игрушки и плакаты, изображающие городской и специальный транспорт	Расширение и закрепление знаний детей о транспорте и его назначении, о правилах дорожного движения . Познакомить со светофором.	Экскурсии
Беседы с детьми
Педагогические ситуации
Игры – упражнения: вызов полиции, нарушения на дороге  и др.
Игры – ситуации.
Встреча с инспектором ГиБДД	Макет «Город»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя  
«Дом, в котором я живу.  Мебель»	Мебель дома
Мебель детского сада
Комнаты дома и их назначение.

	Виды мебели, ее назначение, свойства материалов, из которых сделана мебель. 
Оснащение: картинки, плакаты, игрушечная мебель.	Формировать представление детей о мебели, активизировать лексику по теме. Формирование культуры поведения.	Чтение художественной литературы
Беседа с детьми
Рисование птиц
Загадывание загадок	Выставка картонной мебели, изготовленной родителями,
воспитателями	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя  
«Домашние животные»		Всё о родственниках.
Оснащение:
Бумага, клей, карандаши, краски, атрибуты для сюжетно – ролевой игры «Семья»	Продолжать знакомить с домашними животными и их детенышами, особенностями их поведения и питания.	Рассматривание иллюстраций,  плакатов, слушание записи звуков дом. животных,  раскрашивание, аппликация, рисование по теме, сюжетные игры «Фермер»,  «В гостях убабушке»	Инсценировка С.Маршак  «перчатки»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4 неделя 
Ты одна у меня на свете – Всемирный день матери                                      	*Семья (мама)
*Женские профессии	Всё о маме.
Оснащение:
Бумага, клей, карандаши, краски, атрибуты для сюжетно – ролевой игры «Семья»	Формирование элементарных представлений о семье,   воспитывать любовь, уважение к матери, закрепление знания домашнего адреса и телефона, имён и отчеств родителей, их профессий	Изготовление подарков маме
Организация всех видов детской деятельности вокруг темы «Семья»	
Развлечение 
 «Ты одна  у меня на свете»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Декабрь
	
1 неделя  
«Мультпарад»
	*Мои любимые мультгерои, мультфильмы	Просмотр мультфильмов 
Игры-драматизации
Оснащение: видеофильмы, иллюстрации	Воспитание у детей интереса к творчеству за счет просмотра мультфильмов, включения детей в процесс игрового общения. Помочь детям понять, что важно предварительно продумывать характер героя, ситуацию, в которой он находился; помочь разобраться в мотивах его поступков.	 Просмотр мультфильмов
Игровая деятельность по их содержанию
Обсуждение содержания, поступков героев
Индивидуальные беседы с детьми
Рисование героев мультфильмов
Изготовление книжек-малышек по отдельным мультфильмам	*Оформление альбома «Мультпарад»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя  
С днём рождения, мой город!
	*Мой дом, улица
 *Мой посёлок,  город 
	Достопримечательности
посёлка, города
 Оснащение: Фотографии, иллюстрации , альбомы. Макет города
Выставка   семейных рисунков «Мой любимый город»

	*Мой дом, улица
 *Мой посёлок,  город
*Достопримечательности посёлка, города
Встреча с жителями посёлка, рассказ о строительстве  города, посёлка	Экскурсия в  музей школы №28 на выставку, посвящённому Дню города, в библиотеку «Край, в котором я живу»
 Целевая прогулка по улицам родного посёлка
Слушание песен о городе Братске
Чтение художественной литературы о Братске	*Физкультурный досуг, посвящённый  дню рождения города Братска
	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 -4 неделя 
 В гости к новогодней ёлке «Новый год» 
	*Зима
*Зимние забавы
*Зимние виды спорта
*Зимняя одежда, обувь, головные уборы
*Новый год 	Почему год круглый
Старик – годовик
Традиции праздника у разных народов.
Поделки Деда Мороза и Снегурочки (изготовление из различного материала, вязание, оригами, бросовый материал)
Оснащение: иллюстрации, видеокассета, сборник рассказов, материал для ручного труда
	Формирование интереса к историческим традициям народов мира
	Чтение художественной литературы о зиме, о традициях разных народов
Рассматривание иллюстраций
Просмотр фрагмента видеофильма с празднованием нового года у разных народов
Разучивание песен, игр, хороводов, стихов
Беседа с детьми	*Спортивное развлечение на улице «Здравствуй, зимушка-зима!»
*Праздник «В гости к новогодней ёлке»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Январь
	
2-3	неделя  
*Гуляют ребятки в зимние святки
Рождественские дни  
	*Рождество
*Зимние забавы 	Народные традиции, празднования, игрища
Оснащение:
Иллюстрации, рождественские открытки
	Формирование элементарных представлений о празднике, характерных традициях и обычаях русского народа
	Рассказ педагога о традиции празднования Рождества с рассматриванием открыток, иллюстраций детской Библии
Чтение колядок
Народные игры
	*Конкурс «Рождественское блюдо»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4	 неделя  
Сибирь – край, в котором я живу 
	*Первые сибирские поселения (Буряты)
(региональный компонент) 	Народные промыслы, традиции
Оснащение: иллюстрации, фотографии об  Ангарской деревне
	Формирование интереса и уважения к своему краю, к историческим традициям своего народа
	Экскурсия в Ангарскую деревню (с родителями)
Чтение художественной литературы о первых сибирских поселениях
Рассматривание иллюстраций, фотографий об  Ангарской деревне
		Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Февраль	
1 неделя 
 Сибирь – край, в котором я живу 

	*Традиции и обычаи коренных народов Сибири
(региональный компонент) 	Народные промыслы, традиции
Оснащение:
Сборник фольклорных стихов и игр, иллюстрации, костюмы, кассеты с записью народных мелодий	Формирование интереса и уважения к своему краю, к историческим традициям своего народа
	Экскурсия в краеведческий музей
Чтение художественной литературы о праздниках
Рассматривание иллюстраций
Народные игры
	*Тематическое развлечение «Посиделки»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя  
Как зима с весною повстречались - Сретенье
	*Зима в природе
	*Живая и неживая природа
*Литература, живопись, музыка о зиме Оснащение:
Иллюстрации, фотографии, оборудование для эстафет	Расширение и углубление знаний детей об изменениях в живой и неживой природе зимой
	Рассказ педагога об изменениях в природе в зимний период
Чтение стихотворений о зиме, заучивание примет и загадок о зиме
Наблюдение за изменениями в природе на прогулке
Рассказ педагога об изменении в поведении животных зимой	*Спортивная эстафета на улице	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3	неделя 
День Защитника Отечества 
	*Военный транспорт
*Военные профессии 	День богатыря
Армия
Полководцы, прославившие Россию Оснащение:
Игрушки, предметы военной техники, оборудование для физкультурного досуга	Расширение представлений детей о Российской армии и защитниках Отечества	Беседа педагога о подвигах людей, защищавших нашу Родину
Знакомство с разными  родами войск и военными профессиями 	*Физкультурный досуг ко дню защитника Отечества
	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4	неделя  
Масленица
	*Весенняя одежда, обувь, головные уборы
*Весенние игры 	Народные традиции, празднования, игрища
Оснащение: иллюстрации,  открытки, оборудование для проведения народных игр	Формирование элементарных представлений о празднике, характерных традициях и обычаях русского народа	Рассказ педагога о традиции празднования Масленицы с рассматриванием открыток, иллюстраций
Народные игры, хороводы.	*Народные масленичные игры
Ярмарка с участием всех сотрудников детского сада 	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Март
	
1 неделя 
Весенний перезвон – Международный женский день 
	*Всё о маме. Международный женский день
	Из истории возникновения Международного женского дня
Оснащение:
Бумага, ножницы, клей, карандаши, краски,
атрибуты для сюжетно-ролевых, режиссёрских игр	Формирование элементарных представлений о Международном женском дне	Изготовление подарков маме, бабушке, сотрудникам детского сада
Организация  всех видов детской деятельности вокруг тем «Семья», «Любовь к маме, бабушке»	*Тематическое развлечение «Весенний перезвон»
*Выставка детских работ	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя 
Зелёный огонёк 
	*Дорожная азбука
*Городской транспорт 	ОБЖ. Дорожное движение, сигналы светофора, улица, специальный транспорт.
Оснащение: 
игрушки и плакаты. изображающие городской и специальный транспорт, комплект дорожных знаков, атрибуты регулировщика	Закрепление и расширение знаний о правилах дорожного движения	Чтение тематической литературы. 
Выполнение заданий в игровой форме на автоплощадке.
Решение ситуационных задач.
Совместные мероприятия со школой №8: встреча с ЮИДД	*КВН «Дорога и я -верные друзья»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя  
Праздник птиц –Сороки
	*Ранняя весна
*Перелётные птицы
(региональный компонент)	Перелётные птицы
Оснащение:
Сборник загадок, иллюстраций с изображением птиц	Знакомство детей с перелётными птицами и их разнообразием	Рассказ педагога о птицах. Дифференциация понятий «зимующие» и «перелётные» птицы.
Загадки о птицах.
Физкультминутка «Птички в гнёздышках сидят»
Наблюдение за поведением птиц в природе	*Тематическое развлечение «Наши пернатые птицы»»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4неделя 
В гостях у сказки – Международный день театра 
	*Мои любимые герои	Посещение театра с родителями
Театральные профессии
Оснащение:
Иллюстрации  о театре, о театральных спектаклях	Знакомство с театром, театральными профессиями, с правилами поведения в театре	Беседы об искусстве театра и профессиях (сценарист, режиссёр, осветитель, гримёр, костюмер, художник, бутафор, кассир, билетёр)
Подготовка театрального спектакля с выполнением функций разных театральных профессий
Драматизация  знакомых сказок	*Презентация проектов «Театр своими руками»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Апрель
	
1 неделя 
Веселится народ-праздник Пасхи у ворот 
	*Весна
*Весенние цветы
*Насекомые	Посещение праздника в Ангарской деревне
Раскрашивание пасхальных яиц
Оснащение:
Иллюстрации,  просмотр видео и телепередач	Знакомство с  праздником, его значимостью, с народными играми	Беседы о  празднике
Рассматривание иллюстраций
Разучивание народных игр
Выставка детского творчества «Весна глазами детей»
Наблюдения за изменениями  в природе	*Театрализованное представление «Курочка Ряба на новый лад»
*Весенняя ярмарка	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя 
Космос – дело серьёзное – День космонавтики 
	*Транспорт
*Космонавты	Рассматривание портретов, иллюстраций.
Рассказ воспитателя
Оснащение:
Иллюстрации, портреты
Оборудование для сюжетно – ролевых игр, продуктивной деятельности	 Знания детей о Дне космонавтики: первом полёте человека в космос
Познакомить с планетами Солнечной системы	Беседа «Мы первые в космосе» 
Тематические беседы о солнце и солнечной системе «В гостях у Гнома – астронома»
«У солнышка в гостях»  - игры, стихи, хороводы
Чтение художественной литературы
Сюжетно-ролевая игра «Космонавты, в полёт!»
Продуктивная деятельность «Космос»	*Тематическое развлечение «Путешествие в космос (с использо-ванием  планетария)
*Выставка детских работ «От кареты до ракеты»
Выставка работ родителей на тему: «Космическая станция» ( из бросового материала)
Театрализованное представление «Сказка о Звездочёте»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя
Я здоровье берегу – сам себе я помогу – Всемирный день здоровья  
	*Моя безопасность
*Продукты, витамины
*Профессии мед.работников	Рассматривание иллюстраций, фотогра-фий о занятии детей спортом, физкультурой
Создание коллекции «Зимние и летние виды спорта»
Оснащение:
Оборудование для занятий  с детьми физкультурой
	Формировать у детей привычку к здоровому образу жизни.
Познакомить с профессиями мед.работников, с их значимостью в жизни человека	Игра – шутка «Моё тело»
Развлечение «К ребятам приходит доктор Айболит»
Кукольный театр «Как природа помогает нам здоровыми быть»	*Викторина     «Я здоровье берегу – сам себе я помогу»
Праздник «Весёлые старты»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4 неделя  
Экологический лабиринт – Всемирный день Земли	*Растительный и животный мир моего края
*Красная книга
(региональный компонент)	Рассматривание репродукций, картин и иллюстраций
Уход за посевами и посадками, черенкование комнатных растений
Оснащение
:Оборудование для труда детей	Закреплять представления детей в целом о природе родного края на основе непосредственного наблюдения, на основе иллюстративного материала, рассказов воспитателя, чтения.	Чтение художественной литературы
Наблюдение за появлением первой травы на проталинках
Рассказ о начале сокодвижения у деревьев
Наблюдение за ольхой и орешником, отметить, что они цветут раньше, чем распускаются листья; за берёзой: распусканием листьев

	*Конкурс экологических плакатов
*Создание Красной книги Прибайкалья	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Май
	
1 - 2неделя 
Никто не забыт, ничто не забыто 

	*День  Победы	Рассматривание иллюстраций
Рассказ воспитателя
Оснащение:
Иллюстрации
Видеоматериалы 
Альбомы
Оборудование к продуктивной деятельности	Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ	Беседы: «Что такое героизм», «Дети в годы войны»
Чтение художественной литературы
Продуктивная деятельность: «Вечный огонь»	*Концерт  «Спасибо за счастливое детство»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя  
В мире полезных вещей
	*Мебель
*Инструменты
*Электроприборы
*Профессии	.Правила пользования, оказание первой помощи. Правила пожарной безопасности.
Оснащение: иллюстрации, изображающие основные правила безопасности	Расширение знаний детей о правилах безопасного поведения дома

	Беседа о правилах пользования бытовой техникой и правилах пожарной безопасности.
Основы оказания первой помощи пострадавшему.	*Викторина «В мире полезных вещей»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4неделя 
До свидания, детский сад!  («Всезнайки»)
Вот и стали мы на год взрослей  («Непоседы») 
	*Детский сад
*Школа
*Библиотека	Исполнение музыкально – литературного материала
Оснащение:
 костюмы для выступления детей
атрибуты для игровой деятельности	Совершенствовать художественные способности
Воспитывать коммуникативные качества, развивать художественное воображение
	Игры с Буратино
Путешествие в Страну Знаний
	*Праздник «До свидания, детский сад!»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Июнь
	
1 неделя 
Дружат дети всей земли – День защиты детей 
Праздник завивания русской берёзки - Троица
	*Дружат в нашей группе девочки и мальчики:
Я-девочка
Я-мальчик
Моё имя, фамилия
*Мои права
*Лето

	Рассматривание иллюстраций
Рассказ воспитателя
Создание коллекции «Дети разных стран и мира»
Оснащение:
Оборудование для игр детей на улице
Иллюстрации, открытки	Закрепление  знаний о Конвенции о правах ребёнка, о том, что в России  и в мире живут дети разного пола, разных национальностей, все дети на родной планете должны всегда дружить
Формирование элементарных 
представлений о народном празднике	Беседа «Россия – многонациональная страна»
Чтение литературных произведений писателей разных национальностей
Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по России»
Продуктивная деятельность: «Дружат дети всей Земли»	*Конкурс рисунков на асфальте
*Конкурс летних венков	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя 
Мне посчастливилось родиться на Руси – День независимости России
	*Моя Родина – Россия
*Москва – столица России
*Геральдика России	Рассматривание кукол(иллюстраций, фотографий) в национальных костюмах, символов России (герба, флага)
Слушание гимна России, песен о России
Рассматривание карты России, фотоальбомов, репродукций (Россия – огромная многонациональная страна, её моря, реки, горы, леса, местонахождение своего города, посёлка)
Оснащение карта России, альбомы, иллюстрации куклы:	Формирование первичных ценностных представлений о  «малой» и «большой» Родине, чувство гордости за Россию, россиян
Вызвать интерес к народному декоративно – прикладному  искус-ству (семёновская матрёшка, дымковская игрушка и др.)	Раскрашивание изображения российского флага, изображения костюмов русского и других народов России
Подвижные игры народов России
Чтение художественной литературы по теме
Развивающие игры («Кто больше назовёт городов России?», и др.
	Тематическое развлечение «Мне посчастливилось родиться на Руси»
Выставка детских работ «Мир глазами детей»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя  
Неделя игры и игрушки 
	*Моя любимая игрушка
*Игры и игрушки моих бабушки и дедушки	Разные виды игр
Оснащение: дидактические игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, костюмы, игрушки	Ознакомление  с предме-тами окружающего мира – игрушками ( их свойствами), основанного на  непосредственном их восприятии 	Беседа на тему «Игры народов мира». Использование разли-чных видов игр в течение дня	Конкурс рисунков  «Моя любимая игрушка»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4 неделя
Путешествие в волшебный лес	*Лето
*Деревья и дары леса
(региональный компонент)
Оснащение:
Иллюстрации	Наблюдение за деревьями на участке детского сада 
Рассматривание фотографий с изображением природы родного края	Ознакомление с особенностями внешнего вида и названием  деревьев,ягод ближайшего окружения; с правилами поведения в лесу, личной безопасности	Дидактические игры
Экскурсия в ближайший лес
Чтение художественной литературы
Заучивание стихов
Продуктивная деятельность	Кулинарный конкурс «Самый вкусный морсик»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Июль
	
1 неделя 
Семью семь – Всемирный день семьи  
	*Семья
*Генеалогическое древо
Оснащение:
Семейные фотографии
Атрибуты для сюжетно – ролевых игр	Спортивное соревно-вание «Мама, папа и я – спортивная семья»
Выставка семейных фотографий
Сюжетно-ролевая игра «Семья»	Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях, обязанностях.	Составление рассказов из личного опыта
Чтение художественной литературы
Разучивание стихотворений по теме праздника
Мастерская (изготовление предметов быта, личного пользования, подарков-сувениров для членов семьи	*Тематическое развлечение «Семью семь»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя 
Ты -  рыбачка, я – рыбак - 
День рыбака
	*Лето
*Морской и речной транспорт
*Профессии
*Животный и растительный мир наших рек, озёр, Братского моря
(региональный компонент)
Оснащение: картинки с изображением разных видов рыб, морского и речного транспорта	Виды речного и морского транспорта
Разновидность рыбного мира
	Знакомство  детей с видами рыб и их разнообразием
	Рассказ педагога о рыбах. Дифференциация понятий «морские», «речные» рыбы.
Загадки о рыбах.
Экскурсия на водоём (море)
	Конкурс рисунков «Морские фантазии»
	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя 
Не мешайте мне трудиться
	*Лето
*Уход за овощными грядками
*Инструменты, материалы  и способы работы с ними
Оснащение :Инструменты для ухода за за грядками
Схемы  по выполнению  трудовых процессов	*Лето
*Овощи
*Инструменты для ухода за овощами	Расширение представлений об уходе за овощами, о правилах безопасного пользования инструментами
	Показ  трудовых действий педагогом.
Загадки об овощах.
Пословицы, поговорки о труде.
Нетрадиционное рисование - штампики из овощей  «Забавные овощи»
Инсценировка сказки «Репка»
	Выставка салатов из овощей
	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4 неделя 

В мире русской литературы
	*Мои  любимые книги
*Иллюстрации к детской литературе
 Посещение библиотеки
	Литература – искусство слова
Писатели и поэты
Оснащение: 
сборники детских стихотворений
портреты писателей, художников-иллюстраторов
	Формирование интереса детей к познавательной литературе, красоте и выразительности языка произведения	Чтение и рассказ о детских писателях и поэтах.
Рассматривание иллюстраций с портретами
Оформление книжного уголка
Подготовка альбома «Портреты детских писателей»
Рисование любимых героев детских книг; подготовка выставки детских работ в группе.	Собирание коллекции «Детские книги» (оформление детских книг)
	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	

Август
	
1 неделя
Мы любим играть
	Сюжетно-ролевые игры
Повижные игры
*Игры  из строительного материала
	Разные виды строительных игр
Оснащение: иллюстрации с  изображением архитектурных построек,  построек из песка
Песочные наборы,
Наборы из строительного материала	Привлечь детей к разнообразию видов игровой деятельности, продолжать развивать и воспитывать интерес к играм, углублять знания о некоторых играх и игрушках, воспитывать бережное отношение к ним	Чтение художественной литературы
Художественная деятельность (рисование) Беседы на тему: «Береги игрушки»
 Народные игры	Спортивное развлечение»Весёлая физкультура»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
2 неделя 
Юные исследователи	*Игры с песком, водой, воздухом,   мылом
Игры с магнитом
*Игры с упаковочным материалом	Опытно-эксперементальная деятельность
	Учить детей обобщенным способам исследования разных объектов окружающей жизни.	Экспериментирование
Чтение художественной литературы
Коллекция «Полезные для человека вещи»
Игры - этюды	 Конкурс Песочные постройки	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
3 неделя 
Правила дорожного движения	*Дорожная азбука
*Городской транспорт	ОБЖ. Дорожное движение, сигналы светофора, улица, специальный транспорт.
Оснащение: 
игрушки и плакаты. изображающие городской и специальный транспорт, комплект дорожных знаков, атрибуты регулировщика	Закреплять и систематизировать знания по безопасности на дороге, воспитывать у детей правила поведения и общения в общественном транспорте.	Чтение тематической литературы. 
Выполнение заданий в игровой форме на автоплощадке.
Решение ситуационных задач.
	Изготовление родителями вместе с детьми поделок «Мой друг - Светофор»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие	
4 неделя 
Байкал – жемчужина Сибири -  День Байкала
	*Растительный и животный мир Байкала
*Красная книга
(региональный компонент)	Рассматривание иллюстраций о Байкале.
Рассказы детей «Моя поездка на Байкал»
Чтение художественных произведений по тематике Педагогическая ситуация «Кто в Байкале живёт?»	Расширение представлений о  растительном и животном мире Байкала Чтение художественных произведений по тематике Педагогическая ситуация «Кто в Байкале живёт?»	Чтение художественных произведений по тематике Педагогическая ситуация «Кто в Байкале живёт?»	*Акция «Сбережём Байкал»	Социально -
Коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Физическое развитие 
Художественно-эстетическое развитие
Речевое развитие